孩子，一個(gè)家庭的核心，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有叛逆的時(shí)候，在長(zhǎng)大的過(guò)程中總是時(shí)不時(shí)的叛逆好多次。在叛逆的期間孩子最厭煩的是家長(zhǎng)的拳腳相加，有的時(shí)分還會(huì)致使孩子叛逆越發(fā)兇猛。下面，就快和360常識(shí)網(wǎng)一起了解相關(guān)知識(shí)吧！
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青春期孩子脾氣暴躁怎么辦？
青春期孩子脾氣暴躁有時(shí)無(wú)可避免，但是很多家長(zhǎng)采取的方式無(wú)非就是以暴制暴，此種方法不理智，會(huì)給孩子造成負(fù)面影響，叛逆是孩子普遍的問(wèn)題，家長(zhǎng)要審視自己的行為，改變自己的行為，在潛移默化中，孩子的暴躁情緒也會(huì)漸漸改變。
青春期孩子發(fā)脾氣最不可取是教育太多就是向孩子屈服，滿足他的要求，面對(duì)孩子亂發(fā)脾氣，家長(zhǎng)要保持冷靜，對(duì)于孩子不合理的要求不要遷就，可以先對(duì)孩子采取冷淡手段，事后與孩子一起分析他發(fā)脾氣的原因，細(xì)心的引導(dǎo)，教育孩子，讓孩子在從錯(cuò)誤行為中吸取教訓(xùn)。
青春期孩子脾氣暴躁，父母對(duì)其采取的態(tài)度很關(guān)鍵，既不能聽(tīng)之任之，也不能過(guò)于強(qiáng)硬，最好的應(yīng)對(duì)方法就是能迅速而果斷的將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他方面，或者讓孩子發(fā)泄，去自我克制，平息，堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子亂發(fā)脾氣的習(xí)慣會(huì)漸漸改善，因?yàn)樗麜?huì)意識(shí)到，這樣亂發(fā)脾氣是不能得到任何東西的。
根據(jù)孩子年齡，性別，智力以及心理發(fā)展階段不同，以及其獨(dú)特需要來(lái)照顧和教育孩子，避免過(guò)度愛(ài)護(hù)和管教，這樣會(huì)造成孩子的過(guò)分依賴性格，要讓孩子培養(yǎng)自立能力，尊重孩子，家長(zhǎng)做知道，孩子自己完成事情，培養(yǎng)良好素質(zhì)。
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孩子叛逆期如何教育
1、多多了解孩子
在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。
2、吸收教育知識(shí)
社會(huì)變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在不斷變化，那么自然的方式也應(yīng)該不斷地進(jìn)步。作為一個(gè)家長(zhǎng)，將有義務(wù)主動(dòng)吸收新知識(shí)教育。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，大多是家長(zhǎng)帶著來(lái)教育孩子，而受教育權(quán)的懲罰是教育的一種重要手段。吸收新知識(shí)能幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，適時(shí)調(diào)整自己的教育理念。
3、耐心傾聽(tīng)孩子
如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。
4、真正放下身段
有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
5、跟孩子講道理
除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。
6、讓孩子去體驗(yàn)
如果孩子老是聽(tīng)不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。
總結(jié)：孩子叛逆多是由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)導(dǎo)致的，若是孩子出現(xiàn)叛逆的情況時(shí)，要找尋孩子叛逆的原因以及適當(dāng)合理的解決孩子叛逆的情況。在教育孩子的時(shí)候，好是多多了解孩子的需求，耐心的傾聽(tīng)孩子的想法以及讓孩子自己去體驗(yàn)實(shí)踐。
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叛逆期會(huì)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間
大多數(shù)的叛逆期持續(xù)時(shí)間為2-3年，有1年內(nèi)結(jié)束的個(gè)例，也有出現(xiàn)5年以上的個(gè)例。
1、2-3歲，天使變“惡魔”
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前說(shuō)一不二的小天使，喜歡在每句話前面加“不要”。一是因?yàn)閶寢尶傁矚g命令孩子不準(zhǔn)干嘛干嘛，讓孩子過(guò)早學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。二是如前面所說(shuō)，孩子有了自我意識(shí)，但無(wú)法表達(dá)，所以只能用最簡(jiǎn)單粗暴的否定或直接動(dòng)手來(lái)說(shuō)明意愿。
2、7-9歲，小大人
孩子進(jìn)入小學(xué)后，他們的社交對(duì)象不再是家人、鄰居了，而是學(xué)校的同學(xué)和老師，進(jìn)了小學(xué)，他們會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)小大人，可以自己做決定，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。
矛盾的是，他們還是非常需要大人，還是會(huì)在父母面前毫不害羞的撒嬌，希望父母來(lái)為自己解答令自己困惑的事情。
3、13-16歲，青春期大爆發(fā)
這怕是三個(gè)叛逆期中，最讓爸媽頭痛的吧。其實(shí)這段時(shí)期的孩子，常常會(huì)有挫敗感，心理充滿了各種說(shuō)不上為什么的小憂郁。這時(shí)父母高高在上的權(quán)威只會(huì)加重矛盾，不妨給孩子多點(diǎn)理解、多點(diǎn)空間、多點(diǎn)耐心。
